Es ist wichtig, dass Sie sich eine angenehme und produktive Arbeitsatmosphäre schaffen. Dazu sollten Sie alle für die Prüfung notwendigen und vor allem erlaubten Hilfsmittel bereit legen: Stifte, Lineal, Taschenrechner, Uhr und Schreibpapier sollten griffbereit auf dem Tisch liegen. Falls erlaubt, sollten Sie auch ein Getränk (evtl. mit Zucker) für kurze Trink- und Konzentrationspausen bereithalten.

Es ist ganz normal, vor Prüfungssituationen aufgeregt oder nervös zu sein. Deshalb ist es wichtig, dass Sie sich innerlich positiv auf die bevorstehende Prüfung einstellen. Machen Sie sich bewusst, dass Sie den Lernstoff nach bestem Wissen und Gewissen gelernt haben und dass die Prüfungsfragen dieses Wissen abfragen werden. Falls vorhanden, erinnern Sie sich an sogenannte Eselsbrücken, die Ihnen bei der Antwortfindung helfen können. Halten Sie einen Moment inne und atmen Sie ein paar Mal ruhig durch.

Nachdem Sie das Papier mit den Prüfungsaufgaben erhalten, verschaffen Sie sich einen ersten Überblick, indem Sie sich die folgenden Fragen beantworten: 

• Wie viele Aufgaben gibt es? 

• Welche Themen werden geprüft? 

• Wie sieht die Punktevergabe für die einzelnen Aufgaben aus?

• Sind Schwierigkeiten sofort erkennbar?

• Wie viel Zeit steht zur Verfügung, um die einzelnen Aufgaben zu bearbeiten?

Beim Lesen der Prüfungsaufgaben können Verständnisfragen auftreten. Dies ist vor allem dann der Fall, wenn die Aufgabenstellung nicht eindeutig formuliert ist oder bei der Beantwortung ein sehr großer Interpretationsspielraum besteht. Unklarheiten sollten Sie direkt klären: Fragen Sie die Lehrkraft, ob Sie die Aufgabenstellung richtig verstanden haben.

Zeitmanagement ist ein wichtiger Erfolgsfaktor in jeder Prüfungssituation. Oft sind es die ungeschriebenen Sätze, die Sie entscheidende Punkte kosten und die Sie aus Zeitmangel nicht mehr zu Papier gebracht haben.

Zielstrategie in jeder Prüfungssituation ist es, möglichst viele Punkte zu erreichen. Aufgaben mit hoher Punktzahl sollten daher bei der Bearbeitung bevorzugt werden. Zeit-Nutzen-Verhältnis bedeutet in diesem Fall, dass Sie sich zuerst mit den Aufgaben beschäftigen, die eine hohe Punktzahl haben und die Sie in einem guten Zeitrahmen bearbeiten können.

Wenn Sie sich einmal für eine Vorgehensweise bei der Bearbeitung der Prüfungsaufgaben entschieden haben, sollten Sie diese so konsequent wie möglich einhalten. Wenn Sie bei der Lösung einer Aufgabe nicht weiterkommen, brechen Sie die Bearbeitung dieser Aufgabe ab und fahren Sie mit der Bearbeitung der nächsten Teilaufgabe fort. 

Dadurch sparen Sie wertvolle Zeit und verringern die Gefahr, sich zu lange mit einer Aufgabe mit geringer Punktzahl zu beschäftigen. Auch die Zeit sollte regelmäßig überprüft werden. So kann die geplante Bearbeitungszeit überwacht und die verbleibende Zeit optimal genutzt werden.